智慧校园建设一路走来，经历了很多有意义的探索，推广了很多好的设备和应用，但也产生了不少信息孤岛。在信息技术高度发达的今天，几乎所有的需求都可以通过技术解决来实现，关键是这一构想是否系统和均衡，是否高频和刚需，是否实用和有效。越是起步早的学校，这种数据不通、入口众多、系统休眠的现象越突出。鉴于此，我们认为，智慧校园建设首要任务是建设好超级大脑，通过智慧超脑，厘清建设需求，明确建设任务，把握建设特色，形成理念超前、引领教学、可拓展、自生长的智慧教育系统。
一、校园超脑要做好顶层设计
智慧校园涉及教育教学管理的方方面面，一个全局性的超级大脑，可以统一设计、分配和管控整个智慧校园众多子系统。从一定意义上讲，智慧超脑是教学管理者建校思维的总成，是治理体系、管控制度、业务流程的高度集成，必须要以战略思维来做好顶层设计。一要体现前瞻引领。聚焦立德树人的主要任务，以《中国教育现代化2035》为纲领，分解分工，细化理念，落实行动，通过智慧教育的信息化系统，搭建适度超前的教学新环境，充分发挥教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，实现教育教学优质均衡、引领发展的目标。二要体现特色定位。教育追求均衡，但学校各有特色。通过智慧校园信息系统建设，进一步放大优势、打造长板、培育特色，通过信息化的手段，有计划地引导师生在优势学科、优势领域沉淀更多的知识积累，传播更多的学习方法，形成特色和亮点，营造异彩纷呈的特色人才培养氛围。三要体现实用高效。运用信息化，把师生从传统的重复劳动中解放出来，有更多精力投入到开创性、拓展性的教学活动中去，让全面发展成为可能。通过大数据分析、数据可视化呈现，发现规律、找准问题，推进家校互动，提升整体教育教学管理工作。四要体现创新赋能。围绕创新型社会建设，通过信息化、大数据、人工智能等技术赋能智慧校园，解决传统教学的局限，积极营造创新型人才培养的环境，助力创新发展。
二、校园超脑要把握关键节点
适度前瞻、脚踏实地、界面友好、使用顺畅、教学助手，这是智慧校园信息系统比较理想的状态。要达到这个目的，智慧超脑建设要把握好几大关键节点。一是管方向。结合学校建设、学科建设、教师队伍建设等工作，设定方向，精准聚焦，围绕这一方向和目标，梳理管理架构，细化管理流程，配套管理制度，细化管理办法，通过信息化的手段进行数据采集分析，及时纠偏提醒，保证教育教学和管理工作始终在正确轨道上运行。二是管大量。天天的事，就是天大的事。对于经常性、规律性、重复性的工作，分析规律，抓住重点，全部进行信息化管控，如考勤、备课、考务、阅卷、检查、评比等常规高频工作，要用好现代技术，实现无感化采集、多维度分析、过程化管控，切实减轻传统管理的工作量，保证管控的精准。三是管要项。对于重点环节和关键节点，要加强信息化手段运用，在资产管理、财务管控、校园安全、数据安全等方面，要重点考虑，确保管理的有效性。四是管异常。加强信息抓取和智能分析，针对异常情况、异动数据，及时预警，逐层深入分析，找准问题形成的根源，从根本上提高教学质量和校园管理水平。
三、校园超脑要助力创新发展
智慧校园的建设任务之一，就是运用新技术，大幅提升现有的教学管理水平，在达成这一目标的基础上，系统要还要承担创新创造的助推平台。以视频监控为例，我们通过门禁管理、枪球联动、雷达辅助等技术手段，实现考勤统计、行为分析、安全预警等多种功能，这是基础类运用。在基础类运用之上，叠加AI智能技术，对课堂教学行为进行分析，通过面部识别和情绪判断，实现分层化教学与个性化教学，这是延展类运用。运用全部数据与AI智能的交互分析，建立教学、文体、艺术等方面教学场景模型，助力STEM教学和创客教育，形成未来学校的雏形，达到创新类运用。要建成这一递进发展的智慧校园系统，必须要在设计之初就要有超级大脑的架构，从综合布线信息点位开始预留智慧系统的空间，以思想和理念的高度，指导系统设计和可拓展的深度与广度。
上海复兰科技多年来一直专注智慧教育大数据云计算技术，复兰智慧校园云平台通过持续优化升级，是国内领先的智慧教育超级大脑的技术提供方。通过标准制定、需求调研、个性优化、数据打通、跟踪服务，复兰科技创新集成了智慧校园系统架构能力。
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最后编辑时间为: 2019-05-09 16:02 星期四